Hace referencia a movimientos sociales que denuncian una falencia dramática en el Sistema Educacional Chileno; su inequidad y su carencia de calidad, que ha dado como resultado una población altamente segregada económica y socialmente y por tanto, con escasas posibilidades de desarrollarse como personas y trabajadores profesionales, con un bajo aporte al crecimiento y desarrollo del país. Desde la óptica de la docencia universitaria no se puede estar fuera de una controversia donde se dirimen valores de orden mundial y donde debe estar presente, un Humanismo Integral
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